A Universidade da Beira Interior (UBI), através do Departamento de Ciências do Desporto, está a promover uma parceria com os Agrupamentos de Escolas Pêro da Covilhã e A Lã e a Neve. O modelo de cooperação envolve a intervenção de estudantes estagiários nas aulas de Educação Física de cerca de 900 crianças do primeiro ciclo do ensino básico, distribuídas por 44 turmas, durante o ano letivo de 2026/2027

A iniciativa decorre no âmbito da unidade curricular de Estágio, do terceiro ano da licenciatura em Ciências do Desporto. A coordenação está a cargo de Ricardo Ferraz, presidente do departamento e investigador integrado do Centro de Investigação em Desporto, Saúde e Desenvolvimento Humano (CIDESD), num trabalho articulado com as direções dos agrupamentos, os professores titulares de turma e os docentes orientadores da UBI.

De acordo com o coordenador do projeto, o regime de monodocência no primeiro ciclo impõe desafios específicos à lecionação da disciplina, aos quais esta parceria procura responder. A intervenção decorre no horário letivo regular, assumindo como referência as Aprendizagens Essenciais da Educação Física curricular, demarcando-se das Atividades de Enriquecimento Curricular (AEC). A estratégia contribui, desta forma, para um ensino estruturado numa fase fundamental do desenvolvimento infantil.

A medida enquadra-se nas diretrizes do Plano Nacional de Desenvolvimento Desportivo, documento que estabelece o reforço da Educação Física nos primeiros anos de escolaridade como uma prioridade estratégica, reconhecendo a necessidade de melhorar a articulação entre o setor desportivo e o educativo.

Para o presidente do DCD, o propósito passa por garantir que o estágio ultrapassa a dimensão exclusivamente formativa para se constituir como um contributo efetivo para a comunidade escolar. Ricardo Ferraz sublinha que a colocação de estudantes em contexto real de ensino, sob supervisão, permite à UBI "criar valor educativo e social no território", respondendo aos desafios identificados nas políticas públicas nacionais num formato com "potencial para inspirar outras realidades".

Além do contexto escolar, a referida unidade curricular integra ainda as áreas de Treino Desportivo e de Exercício e Saúde. Através de protocolos com diferentes entidades, o modelo reforça a ligação do DCD e do CIDESD ao tecido social e desportivo da região.